1）引用名人名作进行评析的“阅读欣赏型”教辅；

2）体例和结构仿照教材的“同步学习型”教辅；

3）对教材进行解析的“注释型”教辅

4）对外文或者古文进行翻译的“翻译型”教辅；

5）以及对历年考题进行汇编的“习题集类”教辅。

1) 编写教辅教材少不了引用，怎么适当引用，我们参照《中华人民共和国著作权法》有关规定。 “适当引用”指作者在一部作品中引用他人作品的片段。引用非诗词类作品不得超过两千五百字或被引用作品的十分之一，如果多次引用同一部长篇非诗词类作品，总字数不得超过一万字。

1) 雷同：一段话如有连续20个汉字完全或者90%以上文字相同，且没有注明出处。

2）轻度抄袭：一部著作若有5处以上文字雷同。

3）严重抄袭：10处以上文字雷同。

4）剽窃：20处以上文字雷同。首先，教辅教材出版被认定抄袭的界定

5）严重剽窃：30%以上文字雷同。

1) 首先，应对教材是否构成具有独创性表达的作品做出判断，涉及到作品类型的辨析；其次，判断被诉侵权的教辅是否使用了教材中受保护的独创性表达。